高考作文

实用的高考作文合集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高考作文6篇，欢迎大家分享。

一群旅行者，走过山，走过水，走到空谷时，幽静的听到足音。有人想到“悬崖峭壁几千丈”，须勒马。有人想到“一桥飞架南北”，变通途。

从空谷想悬崖，看到了危险。空谷幽静，让人心情舒畅，思绪飞扬。有人迷失在秀丽的风景里，花香不知返。有人眼前却呈现：山高鸟飞绝，空谷足回音，悬崖峭壁险，步步皆心惊的画面，很自然地想到“悬崖勒马”，不可冒险。身处顺境思逆境，这就是智者，警惕性高，未雨绸缪，不致身处险境而后悔。相对于一些麻木之人，只顾玩耍快乐，而无后顾之忧，事到临头方觉醒，要高明得多。先知先觉者避免了多少烦恼多少愁，总是处于相对悠闲自在的状态。

从空谷思桥梁，想到了改变。空谷无大道，荆棘遍地生，峭壁几千丈，神仙步难行。想到了修栈道，架桥梁，改变环境。这是一种开创精神，是敢于正视困难，克服困难，战胜困难的思想。这正是我们当今社会所需要的。我们需要开拓创新，需要走前人没有走过的路，不能面对困难望而却步，裹足不前。当年韩信用“明修栈道暗渡陈仓”之计打败了项羽，改变了楚汉相争的强弱格局，为建立西汉政权奠定了基础。古人的智慧给我们以启示：以弱胜强，事物是可以转化的，是可以被改变的，关键在人。今天我们虽然不需要“暗渡陈仓”，但需要“明修栈道”，需要改变环境，需要山河更美，需要造福子孙后代。能不能改天换地，建成美丽中国，关键在人，人在思想，在于精神、斗志，在于科学态度，在于坚定的信心和超前的意识！

从空谷看悬崖，有两种态度。悬崖是天然的，客观存在。黄山等一些景点常有墜崖死亡人，现实教训深刻，不可忽视，必须正视。无视悬崖险，去玩命的人，后食难料。以谨慎态度对待，是必须的。空谷也有栈道桥梁，是人工的，是劳动人民建造的。中国栈道第一漂，“前瞰三秦，后蔽四川”，凌空飞架于悬崖峭壁之上，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间，以其险、奇、雄著称于世。我国栈道很多，比如，华山栈道、长空栈道都是景点中的交通枢纽。以积极态度对待空谷的悬崖峭壁是可取的。

空谷有险，险在悬崖峭壁。建栈道筑桥梁，化险为夷，事在人为，功在千秋。从而，延伸思考——时代呼唤开拓者的精神！

这两天在高考，每年的这个季节，这两天都是高考的日子。

报纸上，电视上，网络上都是有关高考的新闻，城市里，警察出动为高考，120出动为高考，出租车出动为高考，反正能和高考扯上一点关系的，哪怕是拐几十个弯也要搭上关系。请假陪孩子考试，借车接送孩子考试，在考点附近租个宾馆，还是为孩子考试……

考场外面挤满了家长，外面的比里面的更加紧张，天气热的时候，家长手里抱着水壶，提着绿豆汤，打着防紫外线的伞；估计这两天，站在考场外面的家长心里的温度比外面的地面温度高出很多呢。

每年看到这拥挤紧张的场面，就想起二十几年前我们的高考。

那时候高考是要先经过一次预考，有一个分数限制，低于这个分数的学生就没有参加正式考试的资格了。记得住在我上床的那个同学，是普通班的，平日不怎么爱说话的，每天晚上都学习到两三点，早上天不亮就起床，是我们宿舍最勤奋的女生。

记住她是两件事情，第一件，刚开学的时候，我借了人家两元钱，说好周六回家拿钱还给她，结果两周过去了，我也忘脑后去了，一次课间操的时候，她跑到我们班找我，很不好意思的提及两元钱的事情，当时我的脸红的自己都感觉发烫，赶紧从口袋拿出两元钱还给她。我们都是从一个地方考到一中的，只是我进了尖子班，她进了普通班，就是平行班。

她太勤奋，经常让我感觉自己不是个好学生。我没有早起的习惯，背课文背单词从来都是在晚上，而且经常是躺在床上，看着看着就睡着了。早上人家都早早起床背单词了，我还迷迷糊糊的，到了课堂上，老师让背课文背单词，我只需早课十五分钟的时间，就能流利的背诵。

有一段时间，我真的很纳闷，故意悄悄的爬到对面的上床去，看看她是怎么样学习的，后来发现，她做一道数学题需要很长时间，有时候竟然需要两个小时，一次我着急了，我对她说，我给你讲，这道题怎么做。结果她比我还着急，她说，不用你讲，我自己能做出来，我能行，真的不用你讲。两次被拒绝之后，我不再偷看她如何学习了。不过心里对她的勤奋多少还是佩服的，毕竟人家每天都比我少睡两个小时。

预考结束了，发榜的时候，没有她的名字，一周后传来她的消息，她吃了很多很多的药，送到医院，洗了胃洗了肠子，还没醒过来。

听我们那里的人说，她预考没选上，她母亲拼命的责骂，骂话异常难听，于是她选择了自杀。

我去医院看她，她没醒过来，白白的脸，鼻子上插着氧气管，胳膊上打着吊针，她妈妈见到我就哭了起来，说，我就是骂了她两句，说她平日不用功，才会落榜。我回答，她是全校最用功的学生。她妈妈抬着泪眼不相信的问我，她是最用功的？那怎么连预考都没考上？

她就是最用功的，每天晚上都学到两三点，我们都睡觉了，她还在学习，早上她第一个起床，我们都还在做梦的时候，她就在操场上背书了。我非常肯定的告诉她妈，但她妈问的为什么预考都没通过，我没有回答，因为我也纳闷，如此用功的学习，怎么会没通过预考呢，要怪，就怪解道数学题都需要几小时，考试的时候，是不会给那么长时间的。

这是我记住她的第二件事，不过，好在她从医院出来以后，去读了自费大专，许是应了那句老话，塞翁失马，焉知非福？

我们高考的时候，家长们和平日里我们期中期末考试表现的没什么区别，没有任何的家长跟着学生来考场的，只要考试铃声一响，几秒钟，学校的操场立刻安静了下来，偶尔走来走去的也是老师或者校领导之类的个别人。

紧张，那是一定的，不过，这紧张是在发试卷之前，只要看到考试卷，就和平日做考试题一样了。因为老师说了N遍，平日怎么答卷的，高考就怎么答，千万别把自己吓唬自己。听说上届有个学生在考场上因紧张过度晕倒了，赶紧送到医院，所以我们那年考试的时候，学校操场上停了辆救护车，到结束，那车和车上的白大褂都没派上用场。

那时候是千军万马过独木桥，高考录取率非常低，不像现在，一半以上的学生都能上大学，那时候普通班的学生几乎是光头，就是没有一个考取大学，大专的，甚至中专也没有，即便是尖子班也有落榜的，不过落榜的学生多半给单位委培或者好点的中专学校直接录取走了。

，回想起来，上了十几年的学，到社会上能用的几乎不多，能占到课本上三分之一，估计我都说多了，现在看来，学的一些东西是很浪费时间和精力的。

高考是改变命运的关键路口，选择对了，就前途光明。

其实，生活中，我们时常面临选择，时常 ……此处隐藏6251个字……

就是写完事例论据后再引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据一同进行分析。例如，话题《不要为打翻的牛奶哭泣》：

明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽许多艰难，终于完成了历史巨著《国榷》。但是刚完成时，被小偷偷走了。世间没有比这更痛苦残忍的了。面对此打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写《国榷》!又一个二十年过去了，一部更高水平的《国榷》展现在世人面前。(事例)//读书至此，我想到了普希金的诗句：“假如生过欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里，需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临!”(引用名人名言)//我们要从过去中吸取经验教训，而不要让过去成为负担，换句话说——不要为打翻的牛奶哭泣!(事例后+名人名言+围绕观点进行阐述分析)

5、类比分析。

就是使用类比的方法，在话题之外引用一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。例如论述“感情的亲疏和对事物的认知”：

其实探知也如同喝茶的艺术，我们泡茶的时候，第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口宜人?因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第三遍才泡出了茶叶的真纯之味。(类比物)//我们探知也是如此，(话题)//在对事物的认知上，越过感情布下的迷雾，抛过感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。(分析二者相似点推理得出结论)

(类比物+话题+分析二者相似点推理得出结论)

6、同类归纳法。

所举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相同点。

【示例三】只有付出，才有收获。(观点)左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍;三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食;多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败;不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。(事例)

左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。(同类归纳评论)

▲语段模式：观点+事例后+同类归纳评论

【示例】乐观是成功的保证。(观点)牛顿发明地心引力学说的时候，全世界人反对他;哈费发明血液循环学说的时候，全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候，全世人反对他;贝尔第一次造电话的时候，全世界人讥笑他;莱特初用苦功于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。(事例)

但这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为后世所称道。也正因有了极强烈而有效的乐观主义精神，他们才战胜各种艰难险阻取得胜利，获得了成功。(同类归纳评论)

▲语段模式：观点+事例后+同类归纳评论

7、叙议交融法：

叙述交融法即叙中有议，议在叙中的一种分析方法。

【示例】人才到处都有，问题在于是否有人去发现他们。(观点)//追溯历史，要是萧何不与韩信几天几夜地谈话，他哪里知道韩信是天下无双的奇才呢?要是左光斗不在大雪之夜微服出访巧遇苦读的史可法，他怎会发现史可法是可造之才呢?要是没有伯乐深入马群调查研究，人们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢?//(叙中有议，议在叙中)

【方法点拨】在论证过程中，将论据的叙述融于排比兼反问的说理之中，一箭双雕。做到语言简洁有力，信息含量丰富，逻辑性强。

8、运用基本的哲学思维。

哲学是一切科学的科学，是对自然和社会一切知识的提炼和概括。哲学观点有紧急基础和上层建筑的关系、全面的观点、发展的观点、普遍联系的观点。这些基本思想派生出一些子目，如：原因与结果、偶然与必然、现象与本质、对立与统一、外因与内因、量变与质变、实践与认识、主观与客观等。

　　君子是中国古代社会对品行高尚的人的美称。关于什么是君子，怎样的行为才是君子所为，在古书上并没有一个准确的概念和定义。据说，孔子的《论语》当中有107处说到君子，内容和标准不尽相同。可见，君子在中国古代典籍中，是一个模糊的，不十分明晰的概念，但所有的美好品德都可以用君子之为概括，这一点恐怕是没错的。

　　在我所知道的对君子的论述中，我最喜欢的还真不是《论语》中对君子的描述，虽然《论语》是儒家思想之集大成，又是中华优秀传统文化的荟萃。我心目中君子的形象是比《论语》更早的古书《周易》中对君子的描述，即：天行健，君子以自强不息。它的下半句是：地是坤，君子以厚德载物。这两句话的大概意思说的是，君子要努力发奋，刚毅坚强，不能被一时的懒惰和困惑所动摇。下半句大概意思是，如果你是君子，心胸要像大地一样宽广，包容任何东西。所以我最喜欢这两句是因为他包含着人性当中最重要的两个层面，一个是坚毅，一个是包容。

　　在我们的成长道路上，总会有各种各样的诱惑，也会遇到各种各样的困难，摇摆和困惑是阻碍我们往前走的最大的绊脚石。回想我自己的成长，常常因为意志力不够坚强和感情的脆弱失去了不断奋斗、永远前进的勇气，徘徊犹豫占取了我人生许多宝贵时光。莎士比亚笔下的哈姆雷特，其名言“存在还是毁灭”，对我影响特大，迟疑和犹预毁了王子的前程，其实也毁了我们很多人。另一方面，在现实生活中，我们总是在和各种各样的人和各种各样的思想打交道，如果缺乏包容心就会始终在内心困厄于不同声音，纠缠于小人之见。我自认为自己是心胸宽广之人，即使这样在生活里、工作中，特别是网络上听到各种不同声音，尤其是善意的批评，尤其是不善意的批判、攻击时，还是心有不快，甚至怒火中烧。想想最后平复我心胸的，一是我特别喜欢的诗歌，二就是这句《周易》的名言：天行健，君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。古代人不说了，近当代作家中我最敬佩的也是我心目中君子的榜样首推鲁迅。鲁迅先生在那样黑暗的年代中，以笔做刀枪，用深邃和锐利的思想之光引领着大众，觉悟着社会。鲁迅先生说出了许多令我们当代人都汗颜或说不出来的话，比如这句：必须敢于正视，这才可望，敢想、敢说、敢做、敢当。正视什么？广言之，正视不足和毛病，具体说，就是正视黑暗的社会现实。无论怎样，只有正视社会、正视自身，黑暗才有可能变成光明，毛病和不足才有可能得到改正。

　　我认为，敢想、敢说、敢做、敢当正是当代社会君子的四要素，也是“天行健，君子以自强不息”的具体诠释。鲁迅先生用他自己的生命为我们竖立起一座当代君子的楷模和丰碑。无论历史如何变迁，无论时代如何向前，君子之风都应始终伴随我们，在这样的进程中，我们的品性才能得到历练，人生也因此升华。